Sakban Sakban, Ifnaldi Nurmal, Rifanto Bin Ridwan · 2019 · Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Original title: Manajemen Sumber Daya Manusia
Dans leur étude publiée en 2019 dans le Journal of Administration and Educational Management, Sakban Sakban, Ifnaldi Nurmal et Rifanto Bin Ridwan se penchent sur la gestion des ressources humaines au sein de la Madrasah Aliyah Al-Mathitiriyah, située dans le district de Rupit. La question centrale de cette recherche est de comprendre comment les pratiques de gestion des ressources humaines influencent la performance des enseignants et, par conséquent, celle des élèves. Les auteurs visent à démontrer l'importance d'une gestion efficace des ressources humaines pour favoriser un environnement éducatif propice à l'apprentissage et à l'épanouissement des élèves.
La méthodologie adoptée pour cette recherche est qualitative, utilisant des méthodes descriptives et analytiques. Les chercheurs s'efforcent d'expliquer systématiquement les éléments discutés à partir de diverses sources, ce qui leur permet d'analyser les données recueillies et d'en tirer des conclusions significatives. Cette approche permet d'explorer en profondeur les dynamiques internes de l'établissement et d'évaluer comment les actions des responsables influencent le climat de travail et les résultats académiques. En se concentrant sur les interactions entre la direction et le personnel enseignant, l'étude met en lumière des aspects souvent négligés de la gestion éducative.
Les résultats de la recherche indiquent que les directeurs de la Madrasah Aliyah Al-Mathitiriyah jouent un rôle crucial dans la motivation des enseignants et du personnel. Ils sont responsables de la mise en place de stratégies visant à améliorer les performances des élèves, notamment en facilitant l'accès à des formations et à des opportunités d'études supérieures pour les enseignants. Les auteurs soulignent que ces initiatives sont non seulement efficaces, mais aussi conditionnelles, nécessitant un engagement de la part des enseignants pour en tirer pleinement parti. En outre, la direction de l'établissement est en mesure d'appliquer des récompenses et des sanctions en fonction du respect du code de déontologie des enseignants, ce qui contribue à maintenir des standards élevés.
Cette étude a des implications significatives pour la communauté académique, en particulier pour les chercheurs et les praticiens intéressés par la gestion des ressources humaines dans le secteur éducatif. Les résultats soulignent l'importance d'une gestion proactive et engagée des ressources humaines pour améliorer la performance des enseignants et des élèves. En intégrant ces pratiques dans les programmes de formation des futurs responsables éducatifs, il est possible de favoriser un environnement d'apprentissage plus dynamique et efficace. Ainsi, cette recherche contribue à enrichir les connaissances sur les meilleures pratiques en matière de gestion des ressources humaines dans les établissements d'enseignement, tout en offrant des pistes pour de futures études dans ce domaine.
ESCO skills
- human resource management http://data.europa.eu/esco/skill/e437eba1-3e22-41f2-8703-741e94785cba
- manage changes in ICT system http://data.europa.eu/esco/skill/1e7ed56a-6d6b-422f-962e-38543d150755